{"id":1569,"date":"2021-12-18T07:58:48","date_gmt":"2021-12-18T10:58:48","guid":{"rendered":"http:\/\/radarexecutivo.com.br\/revista\/?p=1569"},"modified":"2022-06-17T17:32:57","modified_gmt":"2022-06-17T20:32:57","slug":"neurociencia-e-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radarexecutivo.com.br\/revista\/2021\/12\/18\/neurociencia-e-aprendizagem\/","title":{"rendered":"NEUROCI\u00caNCIA E APRENDIZAGEM"},"content":{"rendered":"

Inspirado nas palavras do escritor e futurista norte-americano Alvin Toffler, no s\u00e9culo XXI para viver uma vida plena n\u00e3o basta talento, \u00e9 preciso flexibilidade cognitiva e abertura mental para aprender, desaprender e reaprender. At\u00e9 meados do s\u00e9culo XX o ser humano n\u00e3o tinha conhecimento que o c\u00e9rebro \u00e9 capaz de continuar a aprender ao longo de toda a vida e que ele se transforma estruturalmente atrav\u00e9s do aprendizado, processo que a ci\u00eancia chama de neuroplasticidade<\/em>. Esse \u00e9 tema do nosso artigo, neuroci\u00eancia e aprendizagem.<\/p>\n

Neuroci\u00eancia e aprendizagem\u00a0 tem a ver com estudar o c\u00e9rebro e o funcionamento do sistema nervoso, al\u00e9m dos aspectos que influenciam o processo de aprendizagem, como, por exemplo, as experi\u00eancias de vida e a idade biol\u00f3gica do indiv\u00edduo. Ou seja, o processo de aprender algo novo se baseia em um conhecimento pr\u00e9vio sobre algo, assim, as redes neurais que estruturam biologicamente o conhecimento no c\u00e9rebro, s\u00e3o redesenhadas, otimizando insights.<\/p>\n

Em outras palavras, quanto mais aprendemos, mais aumentamos nossa intelig\u00eancia. N\u00e3o \u00e9 por acaso, que o c\u00e9rebro passa a performar melhor quando \u00e9 estimulado pelo h\u00e1bito de se interessar e consumir conte\u00fados relevantes. Em s\u00edntese, a neuroplasticidade<\/em> ou plasticidade cerebral \u00e9 a capacidade que o c\u00e9rebro humano possui de se remodelar em fun\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias de aprendizagem de cada indiv\u00edduo, reformulando as suas conex\u00f5es em fun\u00e7\u00e3o das necessidades e dos est\u00edmulos do meio ambiente.<\/p>\n

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Neuroci\u00eancia e aprendizagem\u00a0 tem a ver com estudar o c\u00e9rebro e o funcionamento do sistema nervoso<\/p>\n<\/blockquote>\n

Exames de Resson\u00e2ncia Magn\u00e9tica Funcional (RMF) e eletroencefalograma foram cruciais para mapear o funcionamento do c\u00e9rebro, a rela\u00e7\u00e3o de quais \u00e1reas do c\u00e9rebro s\u00e3o ativadas por est\u00edmulos internos (o pensamento) e est\u00edmulos externos (o meio). Com isso, a humanidade avan\u00e7ou muito em pouco tempo. Nesse contexto, a tecnologia contribuiu decisivamente para o ser humano conhecer o processo biol\u00f3gico e cient\u00edfico de aprender.<\/p>\n

Aprender algo novo pode representar um fator intr\u00ednseco de motiva\u00e7\u00e3o, pois contribui para o bem-estar, para o desenvolvimento humano e para a intelig\u00eancia social das pessoas, pois impacta positivamente a autoimagem e a autoestima do ser humano em todas as fases da vida. Na pr\u00e1tica, uma pessoa pode decidir cursar uma faculdade simplesmente para ser inclu\u00edda em outra esfera social, para melhorar sua autoimagem, para conquistar um aumento de sal\u00e1rio etc.<\/p>\n

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\u201cO sucesso vem como resultado do desenvolvimento de nosso potencial\u201d.<\/em><\/p>\n

John C. Maxwell \u2013 Autor norte-americano<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Como voc\u00ea deve ter percebido, aprendizagem, neuroci\u00eancia e tecnologia, juntas, s\u00e3o uma poderosa tr\u00edade que ajuda a potencializar os resultados de neg\u00f3cios nas empresas. Vale frisar que, empresas s\u00e3o feitas de pessoas, portanto, \u00e9 fundamental que os gestores desenvolvam suas habilidades socioemocionais, sobretudo, a empatia.<\/p>\n

Outro fator de suma import\u00e2ncia que impacta a aprendizagem cont\u00ednua \u00e9 a \u201clongevidade humana\u201d, que se mostra uma realidade cada vez mais poss\u00edvel gra\u00e7as ao avan\u00e7o da medicina diagn\u00f3stica e da ind\u00fastria farmac\u00eautica, e nesse contexto, o aprendizado continuado se torna crucial para a sociabilidade na fase do envelhecimento.<\/p>\n

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\u201cO que a vida quer da gente \u00e9 coragem.\u201d<\/em><\/p>\n

Guimar\u00e3es Rosa \u2013 Escritor brasileiro<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

O Dr. Alexandre Kalache usou uma met\u00e1fora para definir a longevidade no cen\u00e1rio atual: \u201cno passado a vida era uma corrida de 100 metros; hoje, \u00e9 uma maratona.\u201d Ora, se o ser humano vive mais \u00e9 preciso lembrar que aprender<\/em> faz parte do processo do envelhecimento ativo e com qualidade.<\/p>\n

Existem in\u00famera formas de consumir conte\u00fado. Na vis\u00e3o do pesquisador em ci\u00eancia da informa\u00e7\u00e3o e da comunica\u00e7\u00e3o, Pierre L\u00e9vy, tr\u00eas princ\u00edpios orientam o crescimento do ciberespa\u00e7o: a interconex\u00e3o, a cria\u00e7\u00e3o de comunidades virtuais e a intelig\u00eancia coletiva. As novas tecnologias agu\u00e7am os sentidos e a criatividade e, como dizem os japoneses: todos n\u00f3s juntos somos muito mais inteligentes do que somos sozinhos.<\/p>\n

Independentemente do canal que uma pessoa prefira consumir conte\u00fado (digital, f\u00edsico, nuvem etc.), as hist\u00f3rias ativam \u00e1reas cerebrais que mobilizam os humanos emocionalmente, al\u00e9m do fato de que as hist\u00f3rias s\u00e3o estruturadas com in\u00edcio, meio e fim, com isso, elas estimulam as habilidades de sequenciar e organizar, situadas na regi\u00e3o do c\u00f3rtex pr\u00e9-frontal, \u00e1rea do c\u00e9rebro onde se localiza o CEO do c\u00e9rebro. Vale ressaltar que as emo\u00e7\u00f5es e os est\u00edmulos aos sentidos podem tornar o aprendizado e a recorda\u00e7\u00e3o deles mais f\u00e1cil, codificando-os em mem\u00f3ria de longa dura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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\u201cAprender \u00e9 mudar posturas.\u201d<\/em><\/p>\n

Plat\u00e3o \u2013 Fil\u00f3sofo e matem\u00e1tico grego <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00a0<\/strong>Segundo o professor\u00a0da\u00a0Universidade\u00a0Hebraica de Jerusal\u00e9m, Yuval Harari, a revolu\u00e7\u00e3o cognitiva \u00e9 o ponto em que a hist\u00f3ria declarou independ\u00eancia da biologia. Nesse sentido, o controle do fogo foi essencial para disseminar o conhecimento t\u00e1cito atrav\u00e9s da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e assim, ampliar os la\u00e7os sociais ao longo de milh\u00f5es de anos. Soma-se a isso tudo o potencial que as novas tecnologias t\u00eam para transformar e apoiar a aprendizagem. Afinal, seremos cada vez mais \u201chomo discens<\/em>\u201d \u2014 o homem que aprende.<\/p>\n

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Voc\u00ea tamb\u00e9m pode gostar do artigo: DECIS\u00d5ES E OS PADR\u00d5ES DA MENTE<\/a><\/p>\n

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\"\"Valter Bahia Filho<\/strong> \u00e9 palestrante, professor de MBA e autor do livro Conhecimento L\u00edquido: insights sobre neuroci\u00eancias, aprendizagem e humaniza\u00e7\u00e3o organizacional (Alta Books, 2020).<\/a> Contato: valter.bahia@gmail.com<\/a><\/p>\n

Assista a entrevista completa do professor Valter Bahia sobre Conhecimento L\u00edquido na S\u00e9rie Papo de Especialista do Canal Radar Executivo ou no Podcast Radar Executivo no Spotify<\/p>\n

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